Strong Roots Abdul Kalam WBCHSE MCQ — WBCHSE Class 12 প্রবন্ধের WBCHSE দ্বাদশ শ্রেণি তৃতীয় সিমেস্টার সিলেবাসের সবকটা প্রশ্নের উত্তরসহ সম্পূর্ণ সংকলন।
Strong Roots Abdul Kalam WBCHSE MCQ দ্বাদশ শ্রেণি তৃতীয় সিমেস্টার সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্ন-উত্তর
A.P.J. Abdul Kalam-এর আত্মজৈবনিক রচনা Strong Roots (Wings of Fire বই থেকে নেওয়া) WBCHSE দ্বাদশ শ্রেণির (তৃতীয় সিমেস্টার) ইংরেজি সিলেবাসের একটা গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এই পোস্টে এই চ্যাপ্টারের সবকটা প্রশ্ন উত্তরসহ সাজিয়ে দেওয়া হলো।
Strong Roots Abdul Kalam WBCHSE MCQ: এক নজরে
লেখক: A.P.J. Abdul Kalam। ধরন: আত্মজীবনীমূলক গদ্যাংশ। প্রেক্ষাপট: Kalam তাঁর রামেশ্বরমের শৈশব, বাবা Jainulabdeen-এর সরলতা, আধ্যাত্মিকতা ও ধর্মীয় সম্প্রীতির শিক্ষা এবং পারিবারিক মূল্যবোধের কথা বলেছেন — এই “শক্ত শিকড়”-ই তাঁর পরবর্তী জীবনের ভিত্তি হয়ে ওঠে।
⚠️ Q1-এর উত্তর (বাড়ি তৈরির শতক) যাচাইসাপেক্ষ — বইয়ের সাথে একবার মিলিয়ে নেওয়া ভালো।
সম্পূর্ণ প্রশ্ন-উত্তর: Strong Roots WBCHSE MCQ
- Kalam’s ancestral house was built in — C. early 19th century (যাচাইসাপেক্ষ)
- Kalam’s father had an ideal helpmate in — B. Ashiamma
- Kalam’s mother cooked meals for — C. her family and outsiders.
- Kalam’s father and Pakshi Lakshmana Sastri used to discuss — D. Spiritual matters.
- According to Kalam’s father, when one prays one becomes part of the — D. Cosmos.
- Jainulabdeen was a — B. spiritually strong — man.
- Kalam’s father believed in — B. simplicity and self-discipline — and giving to charity.
- According to Kalam, — B. strong roots — is the foundation of good life.
- Despite disadvantages, Kalam’s family was — B. spiritually wealthy — in terms of values.
- The lesson teaches the importance of — B. family and simplicity — and moral values.
- (1) Jainulabdeen was very affluent; (2) Kalam was born in a Telugu family — D. Both False
- (1) Kalam did not get a guiding principle for life; (2) father did not have any principle for life — D. Both False
📩DOWNLOAD H.S SEMESTER-3 ENGLISH MODEL QUESTIONS 📩
আরো দেখো: Riders to the Sea Synge WBCHSE MCQ— WBCHSE Class 12 তৃতীয় সিমেস্টার সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্ন-উত্তর
- (1) People offered buckets of water to sanctify; (2) they took this water home for selling — A. Statement 1 True, 2 False
- (1) father could convey spiritual matters in simple English; (2) people waited for him to come out of mosque — B. Statement 1 False, 2 True
- (1) Pakshi Lakshmana Sastri was Jainulabdeen’s friend; (2) they discussed politics — A. Statement 1 True, 2 False
- A: Jainulabdeen avoided all luxuries / R: believed in simplicity and self-discipline — A. Both true, R explains A
- A: Kalam’s mother fed many people every day / R: she was a rich woman — C. A is true, but R is false
- A: Kalam called his childhood memories ‘Strong Roots’ / R: values and love shaped his life — A. Both true, R explains A
- Sequence (father took him to mosque → scarcely understood Arabic prayers → father came out of mosque → convinced prayers reached God) — C. (iii), (iv), (ii), (i)
- Order showing ‘Strong Roots’ (learning values → experiencing unity → getting education → becoming responsible citizen) — C. (i), (ii), (iii), (iv)
- Case: why did Kalam call his childhood “very secure”? — D. He was provided the things which were essential.
- Case: why father said “adversity presents opportunity for introspection”? — D. We should understand the relevance of sufferings as it gives us the power to introspect.
📩DOWNLOAD H.S SEMESTER-3 ENGLISH MODEL QUESTIONS 📩
আরো দেখো: Night Train at Deoli Ruskin Bond WBCHSE MCQ — WBCHSE Class 12 তৃতীয় সিমেস্টার সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্ন-উত্তর
Strong Roots, A.P.J. Abdul Kalam: পরীক্ষার জন্য জরুরি টিপস
- Kalam-এর বাবার তিনটে মূল বৈশিষ্ট্য মুখস্থ রাখুন: সরলতা (simplicity), আত্মশৃঙ্খলা (self-discipline), আধ্যাত্মিকতা (spirituality) — এগুলোই বেশিরভাগ Assertion-Reason প্রশ্নের ভিত্তি।
- Ashiamma (মা), Pakshi Lakshmana Sastri (হিন্দু পুরোহিত বন্ধু) — এই নামগুলো ধর্মীয় সম্প্রীতির থিম বোঝাতে বারবার আসে।
- “Strong Roots” শিরোনামের প্রতীকী অর্থ (পারিবারিক মূল্যবোধ = ভবিষ্যৎ জীবনের ভিত্তি) নিয়ে Case Study প্রশ্ন বারবার আসে।
আরো দেখো: Our Casuarina Tree Toru Dutt WBCHSE MCQ, Class 12 তৃতীয় সিমেস্টার সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্ন-উত্তর
WBCHSE, তৃতীয় সিমেস্টার, HS English, দ্বাদশ শ্রেণি ইংরেজি
Strong Roots চ্যাপ্টারের এই প্রশ্নব্যাংক অনুশীলন করলে পরীক্ষায় প্রস্তুত থাকা যাবে। মনে রাখবেন, উত্তরগুলো নিজস্ব বিশ্লেষণের ভিত্তিতে তৈরি — কোনো official key ব্যবহার হয়নি।
এখানে আলোচনা করা হল Strong Roots by A.P.J. Abdul Kalam — WBCHSE Class 12 তৃতীয় সিমেস্টার সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্ন-উত্তর A.P.J. Abdul Kalam-এর Strong Roots প্রবন্ধের WBCHSE দ্বাদশ শ্রেণি তৃতীয় সিমেস্টার সিলেবাসের সবকটা প্রশ্নের উত্তরসহ সম্পূর্ণ সংকলন।
আরো দেখো: The Bet Chekhov WBCHSE MCQ, Class 12 তৃতীয় সিমেস্টার সম্পূর্ণ MCQ ও Case Study প্রশ্ন-উত্তর
Strong Roots Abdul Kalam WBCHSE MCQ, Strong Roots, A.P.J. Abdul Kalam, WBCHSE, তৃতীয় সিমেস্টার, HS English, দ্বাদশ শ্রেণি ইংরেজি, Class 12 English সব কিছু এক জায়গায় এক সাথে ।
আরো দেখো: Ulysses Tennyson WBCHSE MCQ, Class 12 তৃতীয় সিমেস্টার সম্পূর্ণ MCQ ও প্রশ্ন-উত্তর
- অপটোজেনেটিক্স কী? ২০২৬ সালের চিকিৎসায় নোবেলের গল্প
অপটোজেনেটিক্স কী ও কীভাবে কাজ করে? শৈবালের আলো-সংবেদী প্রোটিন থেকে ২০২৬ সালের চিকিৎসায় নোবেল, আর অন্ধত্বের চিকিৎসায় প্রথম প্রমাণের গল্প সহজ ভাষায়। অপটোজেনেটিক্স কী? পুকুরের শৈবাল থেকে ২০২৬ সালের চিকিৎসায় নোবেল খালি চোখে প্রায় দেখাই যায় না, এমন একটা এককোষী সবুজ শৈবাল আলোর দিকে সাঁতরে যায়। সে পারে, কারণ তার কোষপর্দায় একটা প্রোটিন আছে। সেই … - হ্যালোঅ্যালকেন হ্যালোঅ্যারিন রসায়ন – HS 3rd Semester Chemistry সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্নোত্তর
উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণি তৃতীয় সেমিস্টার হ্যালোঅ্যালকেন হ্যালোঅ্যারিন রসায়ন অধ্যায়ের সবকটি MCQ প্রশ্ন উত্তরসহ। SN1, SN2, নিউক্লিওফিলিক প্রতিস্থাপন সংক্রান্ত সব প্রশ্ন এখানে। হ্যালোঅ্যালকেন হ্যালোঅ্যারিন রসায়ন: HS 3rd Semester Chemistry সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্নোত্তর তৃতীয় সেমিস্টার রসায়নের জৈব অংশের প্রথম বড় অধ্যায় হ্যালোঅ্যালকেন-হ্যালোঅ্যারিন — এখানে SN1/SN2 বিক্রিয়া প্রক্রিয়া, নিউক্লিওফিলিক প্রতিস্থাপন, গ্রিনিয়ার্ড বিকারক এবং বিভিন্ন নামজাদা বিক্রিয়া (ফিনকেলস্টাইন, সোয়ার্টস, … - p ব্লক মৌল রসায়ন (P Block Elements) – HS 3rd Semester Chemistry সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্নোত্তর
উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণি তৃতীয় সেমিস্টার p ব্লক মৌল রসায়ন অধ্যায়ের সবকটি MCQ প্রশ্ন উত্তরসহ। নাইট্রোজেন পরিবার, হ্যালোজেন, নোবেল গ্যাস যৌগ সংক্রান্ত সব প্রশ্ন এখানে। p ব্লক মৌল রসায়ন: HS 3rd Semester Chemistry সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্নোত্তর তৃতীয় সেমিস্টার রসায়নের p-ব্লক মৌল অধ্যায়টি নাইট্রোজেন পরিবার, অক্সিজেন পরিবার, হ্যালোজেন পরিবার এবং নোবেল গ্যাস যৌগ নিয়ে তৈরি — এই … - তরল অবস্থা রসায়ন (Liquid State) – HS 3rd Semester Chemistry সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্নোত্তর
উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণি তৃতীয় সেমিস্টার তরল অবস্থা রসায়ন অধ্যায়ের সবকটি MCQ প্রশ্ন উত্তরসহ। হেনরির সূত্র, রাউল্টের সূত্র, সংখ্যাগত ধর্ম সংক্রান্ত সব প্রশ্ন এখানে। তরল অবস্থা রসায়ন: HS 3rd Semester Chemistry সম্পূর্ণ MCQ প্রশ্নোত্তর উচ্চমাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণি তৃতীয় সেমিস্টার রসায়নের তরল অবস্থা (Liquid State) অধ্যায়টি সংখ্যাগত ধর্ম (Colligative Properties) দিয়ে ভরপুর — হেনরির সূত্র, রাউল্টের সূত্র, … - HS তৃতীয় সেমিস্টার গণিত মডেল প্রশ্নপত্র SET-I সমাধান — সব অধ্যায় মিলিয়ে ৪০ নম্বরের মক টেস্ট
WBCHSE দ্বাদশ শ্রেণি HS তৃতীয় সেমিস্টার গণিত মডেল প্রশ্নপত্র (SET-I) — সম্বন্ধ-অপেক্ষক থেকে সম্ভাবনাতত্ত্ব পর্যন্ত সব টপিক মিলিয়ে ৪০টি MCQ প্রশ্নের সম্পূর্ণ সমাধান। HS তৃতীয় সেমিস্টার গণিত মডেল প্রশ্নপত্র (SET-I) সম্পূর্ণ সমাধান উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণির HS তৃতীয় সেমিস্টার গণিত মডেল প্রশ্নপত্র, পরীক্ষার প্রকৃত ধরন বোঝার জন্য এই মিশ্র-টপিক মডেল প্রশ্নপত্র (SET-I, পূর্ণমান ৪০) — … - সম্ভাবনাতত্ত্ব প্রশ্ন উত্তর (Probability) MCQ — HS তৃতীয় সেমিস্টার গণিত
WBCHSE দ্বাদশ শ্রেণি তৃতীয় সেমিস্টার গণিতের সম্ভাবনাতত্ত্ব প্রশ্ন উত্তর অধ্যায়ের ৩৫টি MCQ প্রশ্নের সম্পূর্ণ সমাধানসহ উত্তর — শর্তাধীন সম্ভাবনা, বেইজ উপপাদ্য, প্রত্যাশিত মান। সম্ভাবনাতত্ত্ব প্রশ্ন উত্তর (Probability) সম্পূর্ণ MCQ — HS তৃতীয় সেমিস্টার গণিত উচ্চ মাধ্যমিক দ্বাদশ শ্রেণির তৃতীয় সেমিস্টার গণিত পরীক্ষায় সম্ভাবনাতত্ত্ব প্রশ্ন উত্তর (Probability) অধ্যায় থেকে শর্তাধীন সম্ভাবনা (conditional probability), স্বাধীন ঘটনা (independent …